El siguiente paso en la gamificación es crear los componentes para poder interactuar con el alumando: el tablero, las reglas, las cartas... Para ello es fundamental reflexionar sobre qué dinámicas vamos a potenciar atendiendo al alumnado que tenemos: colaborativa, competitiva, en grupo, individual... y que mécanicas elegimos: rankings, puntos, insignias, niveles... Creo que debe existir un equilibrio entre competición y colaboración, así que intentaré potenciar ambos.
Ya había empezado a usar Genially y veo que tiene cantidad de posibilidades. Mi yo analógica había hecho para la presentación una imagen del tablero. Pero la verdad es que puede hacerse interactivo e ir dando las instrucciones, pistas, etc, a través de esta aplicación y queda mucho más atractiva.
En el curso han puesto varios ejemplos: La Liga de la Sabiduría de Bernardo Jareño me ha gustado mucho e incluye instrucciones y material que ayudan mucho a concretar cómo poder organizar tu propio juego.
Por otro lado, me ha sorprendido la gran variedad de páginas que hay para la creación de cartas de juego y lo fácil que es crearlas. Me parece que me voy a volver loca utilizando estas aplicaciones en adelante. Las hay para todas las edades. En mi caso, para mi público (pre)adolescente me he decantado por una estética más juvenil, pero las hay infantiles.
Nos han facilitado este listado de generadores de cartas muy completo. Yo he elegido Hearthcards y he hecho en un ratito estas dos:
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