¿Para qué gamificar en el aula?

 He iniciado un nuevo curso que se titula Gamificación en el aula

Mis primeras impresiones: me afirmo y confirmo: hay que cambiar el modelo educativo. He estado leyendo las reflexiones de mis compañeros en un muro que podría haberse llamado "de las lamentaciones" pero que, sin embargo, me ha transmitido optimismo y esperanza. 

Parece que se está tomando conciencia de que otra educación es necesaria y lo más importante, es posible. Esto no significa renunciar a objetivos, contenidos, competencias, evaluaciones... pero sí exige renunciar a modos de presentarlos, buscarlos, trabajarlos que poco tienen que ver con esta sociedad del cambio y la flexibilización. De nada sirve seguir insistiendo en las clases magistrales si solo conseguimos que "vomiten" contenidos en un examen. Todos lo hemos hecho y después lo hemos olvidado. Y ¿por qué insistir en hacer tediosa y aburrida la clase de historia, si saber de dónde venimos y por qué somos lo que somos es apasionante y hasta divertido?

¿Es fácil? No lo creo. ¿Hay varitas mágicas? Tampoco. ¿Estamos solos? No, ni mucho menos.

Como puse en el padlet, ¡Hay que tirarse al agua y jugar!


Me presento

 


Canvas y Presentación del juego

Ya ha llegado el final del curso y aunque no es una actividad del mismo, termino escribiendo aquí mi reflexión sobre el mismo y os presento ...